Герой сегодняшнего занятия — это эколог, специалист по охране окружающей среды.специалист проверяет, как строительство новых дорог, заводов или жилых домов влияет на природу, и предлагает методы, позволяющие уменьшить вред окружающей среде.

Ребята выполнили непростое задание, разделившись на три команды, каждой команде достался свой вариант задания. Основной задачей было — представить себя на месте эколога и постараться устранить проблему. Учащиеся получили карточки с фотографиями оборудования, методикой, действием и их описанием. Затем объясняли, как последовательно использовать каждое представленное оборудование, методику или действие, чтобы устранить проблему.

Ученики не только узнали много нового, но и применили формулу выбора профессии к экологу. Это помогло им рассмотреть ключевые компоненты профессии и выделить важное.